『社会の制度や仕組みを知ることが、未来の自分をまもるカギになる』

本日は貴重なお時間をいただきありがとうございます。早速ですが、ライフ・リテラシーを立ち上げたきっかけを教えてください。

ずっと社会の仕組みや、制度を学ぶためのアイデアは持っていました。しかし迷いがあり、自分がアイデアを形にするよりも、誰かが形にしてくれるのではないか？と思っていたんです。けれど、そんな時ある事件を知りました。若いシングルマザーがインターネットでみつけたベビーシッターに子どもを預け、その子どもが殺害されてしまったという事件です。私が一番衝撃を受けたのは、児童扶養手当（ひとり親家庭が申請すると受け取れる手当）の金額が、そのお母さんが子どもを預けてはたらいて得られるひと月のお給料と全く同じだったことでした。そんな大切な制度のことを母親は知らなかったと言っていたのです。その新聞記事をみて、「制度を知らないと命にかかわるんだ」と知り、

確かにそれはかなり衝撃的ですね。その制度を知っていれば、助かる命だったかもしれません。実際に事業を立ち上げて、不安や苦労もあったと思います。その点いかがでしたか？

本当は当時の仕事をしながら製作した方が金銭面的にも楽でした。しかし休みの日や隙間時間だけでは、ゲームを形として作り上げるまでにすごく時間がかかると思い、退職を決断しました。退職後はすぐに収入を得られるわけではなかったので、派遣ではたらいていました。

ちなみに、どんなところではたらいていたのですか？

今まで、1社でしか総務関係の仕事をしていなかったので、色んな会社の管理部門の現場や労働環境などをみたいと思っていました。そこで、潜入捜査じゃないですけど、お弁当屋さんなど、今までやったことないような体を使う仕事をしてみたり、有名企業や逆にかなり規模の小さい会社など色んなところではたらいてみたりしました。
そこで、「ここはこういう風にやっているんだ」「このあたりに気を付けているんだな」などリアルを学んできました。

ライフ・リテラシーゲームを拝見して、「どこからこんなにリアルな発想が来ているのか」と疑問に思っていたのですが、実際の経験を通して知ったのですね。

やっぱり大変だったけど、私としては色んなリアルを学べて面白かったですし、その経験が今もずっと活きているのでとてもよかったです。

お金に関する知識は、学生でも絶対に持っていた方が良いですね。例えば奨学金。中学生に奨学金の話をすると、ものすごく興味を持って聞いてくれるのですが、まず「借金」ということに驚いています。

確かに現在、奨学金を借りて大学に入学するのが当たり前になっていますからね。

最近は返済不要の奨学金制度なんかもあったりするのですが、知らない人も多くいます。知識は自分で取りにいかないといけないんですね。
だから、まずは奨学金が何なのかを知り、負債を将来に抱えないで済む知識を身に付けて欲しいなって思います。

奨学金は残っている金額に対して金利がかかるわけですから、支払いが遅れてしまうと雪だるまを転がすようにどんどん大きくなってしまいますよね。金利の概念も若いうちからかんたんでいいので、知っておくことは大事ですね。

はじめから全部知るというのは難しいですが、順序立てて知っていくことが重要だと思います。みんなお金や将来に対して漠然とした不安を持っていると思うんですね。
だけど、年齢やその時期に必要な知識を学ぶことで、漠然としていることの正体を1つずつはっきりさせ、不安を取り除いていくことができるんです。

確かに、みえないものを恐れている節はありますよね。

そのためにはまずは最も身近なお金から知る必要があると思い、ライフ・リテラシーゲームの中にもリアルな給与明細を入れてみました。
みなさんは給与明細の振込額しかみないけど、実際に振り込まれたお金は支給額であり、税や保険料が控除されています。

しかし、控除されているそれらはどこに払って、どういう仕組みになっているか。それが自分にどのようにかえってくるかを知ることができると、税や保険料が、“とられているものではなく、自分の未来や、今の生活のコストである”とわかります。このようにわかってくると、ひとつ心配ごとが減るわけです。
年金でこれだけ払っているから将来どれくらいかえってくるかわかったり、健康保険ではもしもの時にこれだけの手当がある、と安心が得られたりします。

自分に必要なものや足りないところがみえるようになるので、例えば保険についても「充分だろうか？」「ムダに払っていないだろうか？」などとモヤモヤせず、今よりずっと心の平穏が保てると思います。
投資にしても漠然とこわいものだという認識があるけれど、「このお金は投資に回せる」とか、「この時期まではリスクを取れそう」などがみえてくるのではないでしょうか。
だからまずは、給与明細書をちゃんと読めるようになることが最初の一歩。土台をしっかりさせ、そのうえで、足りない部分を保険や投資で補ったりつみ上げていくという順序がいいと思います。

確かに、自分の給与から支払っているものがどこで何に使われているのか、よくわかっていませんでした。土台をしっかりとさせることで、将来自分が何をするべきかわかってきますね。

私がライフ・リテラシーゲームで伝えたいことの一つに、「税金や保険料などの支払い（負担）と社会保障（給付）などのつながりを理解できるようになって欲しい」というのがあります。
例えば、図書館の利用料や義務教育は無料って言われていますが、実は無料ではないんですね。普段、私たちの給与から引かれている税金が使われているわけです。
このようなお金のつながりをみえる化することで、政治や選挙も自分たちの生活につながっているってことがわかるのかなって思います。
また、そういう仕組みを理解するだけでなく、自分も今の世の中を作っていることに責任があるという意識につながって欲しいです。
年金問題もそうですが、これだけ長い時間をかけていっこうに進展しないのは、もしかしたら、政治家や専門家など一部の人に任せてうまくいっていた時代は終わったということなのかもしれません。みんなで考え、知恵を出し合って考えないといけない時代になってきているのではないかと思います。

確かに「自分たちが今の世の中を作っている」という認識を持つことは大切ですね。
加藤さんが色々と抱えていた想いを世に出すときになぜ、ゲームという形にしたのでしょうか？他に何かアイデアはあったのでしょうか？

社会保険労務士の資格を取得するなどありましたが、根本的な問題は日本国民ほぼ全員、これらの分野に興味がない、というところにあると気づきました。どうすれば社会保障や政治などについて興味を持ってもらえるのだろうと考えたときに、ゲームにすれば、みんなでワイワイ楽しむことができ、ハードルが下がるのではと思いました。「深く知る」よりも「わかりやすく伝える」方を選びました。そこでボードゲームにして教材を作ろうと考えたのです。

ライフ・リテラシーゲームを通して、一番伝えたい世代はどのあたりでしょうか？

今は、小学生の子たちに伝えたいと思っています。
でも、最初にこのゲームを作った時は実際にこれらの知識が必要になる高校生以上に伝えたいと考えていました。

なぜ考えが変化したのですか？

この活動をはじめて、いろいろな場所で教えていくうちに、18歳で学ぶのでは遅いと考えるようになりました。ちょうどその頃、18歳選挙権の法案が通り、連日テレビでも取り上げられていて、私自身もどのくらいの投票率になるのだろうってワクワクしていたんです。でも蓋を開けてみると世間的には高い投票率だったものの、私が思っていたよりは低くて正直がっかりしたんです。

そうですね。私も結構報道されていたのに意外と低いなと思いました。

でも、低い理由って子供たちのせいではないですよね。急に「選挙権あげるから投票に行って下さい」って言われても、誰に投票したらいいのかわからないし、戸惑いの方が大きいはず。私たち大人の責任だと気づいてハッとしました。

ここまでお話をさせていただいてライフ・リテラシーゲームを作成した想いは、「まずは社会の仕組みを知って欲しい。そして自分とのつながりに気づき、その先にある政治や選挙なども自分ごととして考えて欲しい」ということですね。